LA MATEMATICA SENZA PIAGET

Secondo la teoria piagettiana, la costruzione del concetto di numero è in stretta connessione con lo sviluppo della logica, quindi è necessario che l’intelligenza del bambino giunga al livello del pensiero operatorio concreto della fase scolare. Oggi però sappiano che il bambino può apprendere la matematica anche intuitivamente e non solo attraverso la logica perchè l’intelligenza numerica è un’abilità presente nell’essere umano fin dalla nascita.